Esta semana, el Consejo de Educaci贸n llev贸 a cabo su cuarta sesi贸n del a帽o, oportunidad en que el cuerpo colegiado convoc贸 al director del Nivel Superior de la cartera educativa provincial, Luis Monz贸n, para que brinde detalles sobre cuestiones relacionadas a la capacitaci贸n docente 2025, as铆 como constancias de la capacitaci贸n 2024 y el progreso del Plan de Estabilidad y Garant铆as Laborales Docentes.
En este marco, Monz贸n brind贸 un informe pormenorizado de todas las acciones de capacitaci贸n que se est谩n llevando adelante, 芦las que ya est谩n en curso, las que est谩n programadas con procesos de automatriculaci贸n y las que vendr谩n, para llevar tranquilidad a los distintos actores del sistema educativo, porque todos van a ser atendidos, no solamente los que est谩n dentro del sistema, sino tambi茅n los que en este momento est谩n en una situaci贸n de expectativa porque no tienen un cargo禄, se帽alaron desde el Consejo.Asimismo, inform贸 acerca del proceso de descarga de los certificados de la capacitaci贸n 2024 y de algunos inconvenientes que est谩n planteando los docentes al respecto y las respuestas que viene brindando la Direcci贸n de Nivel Superior.
Finalmente, con respecto al proceso de titularizaci贸n enmarcado en la Ley de Estabilidad y Garant铆as Laborales para Docentes, Monz贸n ratific贸 ante los miembros del Consejo que el mismo est谩 pr谩cticamente culminado, y que en Nivel Superior solo queda un instituto sin su resoluci贸n de titularizaciones, cuesti贸n que se resolver谩 en los pr贸ximos d铆as. 芦Hacia el interior de las instituciones se est谩n haciendo los procesos administrativos de toma de posesi贸n, de alta, comunicaci贸n de ingresos definitivos de docentes titulares, lo que va a permitir avanzar en los otros niveles del sistema educativo禄, afirm贸. Cabe recordar que el Nivel Superior es considerado prioritario en este proceso de implementaci贸n de la ley, en virtud de que la efectiva titularizaci贸n de docentes de este nivel producir谩 la liberaci贸n de vacantes para los niveles Primario y Secundario, posibilitando que m谩s trabajadores de la educaci贸n que hoy tienen expectativas puedan lograr tambi茅n la estabilidad laboral.