Esta semana, el Consejo de Educación llevó a cabo su cuarta sesión del año, oportunidad en que el cuerpo colegiado convocó al director del Nivel Superior de la cartera educativa provincial, Luis Monzón, para que brinde detalles sobre cuestiones relacionadas a la capacitación docente 2025, así como constancias de la capacitación 2024 y el progreso del Plan de Estabilidad y Garantías Laborales Docentes.
En este marco, Monzón brindó un informe pormenorizado de todas las acciones de capacitación que se están llevando adelante, «las que ya están en curso, las que están programadas con procesos de automatriculación y las que vendrán, para llevar tranquilidad a los distintos actores del sistema educativo, porque todos van a ser atendidos, no solamente los que están dentro del sistema, sino también los que en este momento están en una situación de expectativa porque no tienen un cargo», señalaron desde el Consejo.Asimismo, informó acerca del proceso de descarga de los certificados de la capacitación 2024 y de algunos inconvenientes que están planteando los docentes al respecto y las respuestas que viene brindando la Dirección de Nivel Superior.
Finalmente, con respecto al proceso de titularización enmarcado en la Ley de Estabilidad y Garantías Laborales para Docentes, Monzón ratificó ante los miembros del Consejo que el mismo está prácticamente culminado, y que en Nivel Superior solo queda un instituto sin su resolución de titularizaciones, cuestión que se resolverá en los próximos días. «Hacia el interior de las instituciones se están haciendo los procesos administrativos de toma de posesión, de alta, comunicación de ingresos definitivos de docentes titulares, lo que va a permitir avanzar en los otros niveles del sistema educativo», afirmó. Cabe recordar que el Nivel Superior es considerado prioritario en este proceso de implementación de la ley, en virtud de que la efectiva titularización de docentes de este nivel producirá la liberación de vacantes para los niveles Primario y Secundario, posibilitando que más trabajadores de la educación que hoy tienen expectativas puedan lograr también la estabilidad laboral.