El Rector de la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS), Germán Oestmann, mantuvo un encuentro con representantes de diversas asociaciones estudiantiles, en el marco de una jornada de diálogo y construcción conjunta orientada a fortalecer la participación de los estudiantes en la vida universitaria.
El evento contó no solo con la presencia de referentes de asociaciones estudiantiles, sino también con la participación activa de estudiantes que actualmente colaboran en diversas actividades vinculadas al proceso de ingreso a la universidad. Durante la reunión, se abordaron distintos ejes relacionados con la integración de los ingresantes, el acompañamiento académico y el fortalecimiento del rol de las agrupaciones estudiantiles en la generación de espacios de contención y formación para los nuevos estudiantes.
En este sentido, se destacó el compromiso de la comunidad estudiantil en la planificación y ejecución de acciones que faciliten la adaptación de los ingresantes a la vida universitaria. Entre los temas tratados, se discutieron estrategias para mejorar el acceso a información académica y administrativa, la promoción de actividades de orientación vocacional y la implementación de iniciativas que fomenten la participación activa de los estudiantes desde el inicio de su trayectoria académica.
Por su parte, el rector Germán Oestmann valoró el esfuerzo y la predisposición de los estudiantes que forman parte de estas iniciativas, subrayando la importancia del trabajo colaborativo entre la gestión universitaria y las agrupaciones estudiantiles para consolidar un modelo educativo inclusivo y participativo.
“El compromiso de nuestros estudiantes es fundamental para construir una universidad más accesible, con mayores oportunidades para todos. Desde la gestión, acompañamos y apoyamos estas iniciativas que fortalecen el sentido de pertenencia y la inclusión dentro de la comunidad universitaria”, expresó Oestmann.
Este tipo de encuentros refleja la voluntad de la UNCAUS de seguir fomentando el diálogo y la participación de los estudiantes en la toma de decisiones y en la creación de espacios que contribuyan a su desarrollo académico y personal.