El Gobierno del Chaco, a trav茅s del Decreto N掳 44966/25, aprob贸 la Reglamentaci贸n de la Ley 2137-E, complementaria de la Ley 647-E -Estatuto del Docente, determinando nuevo l铆mites a la valoraci贸n de post铆tulos docentes por parte de las Juntas de Clasificaci贸n. Esta medida se adopta como pauta de igualdad y equidad de posibilidades a las que pueden acceder los docentes.
El Ministerio de Educaci贸n de la Provincia, a trav茅s de la Direcci贸n General de T铆tulos y Equivalencias, explic贸 que la nueva reglamentaci贸n establece que, a los fines del puntaje anual, las Juntas de Clasificaci贸n de los distintos niveles y modalidades del Ministerio de Educaci贸n valorar谩n, por a帽o calendario, las diferentes opciones de Postitulaci贸n hasta un m谩ximo de una Actualizaci贸n Acad茅mica, o una Especializaci贸n Superior, o una Diplomatura Superior, est茅n estas vinculadas o no con la Especialidad. Adem谩s, la valoraci贸n y reconocimiento de las postulaciones no podr谩n ser acumulativas en el mismo a帽o calendario.
Las ofertas de post铆tulos docentes tienen como objetivo principal brindar a los profesionales de la docencia una formaci贸n post-inicial coherente, estructurada y que apunte al mejoramiento de la calidad educativa, debiendo las mismas responder a las necesidades del sistema educativo en su conjunto y estar sujetas a evaluaci贸n y redise帽o en funci贸n de su adecuaci贸n a las necesidades de las escuelas y a las pol铆ticas educativas.